机译:护理学生对利用临床教育评估工具和对临床学习环境的整体看法的看法 - 横断面重关提研究
机译:临床护理教育中的学生学习:对评估与学习之间关系的理解。
机译:了解高中生的态度,社会规范,感知控制力和发展可持续发展教育干预措施的信念
机译:学生对基于结果的教育课程中学习评估的感知:以光通信课程为例
机译:视觉艺术教师对视觉艺术教育中学生学习评估的理解范围和课堂实践。
机译:使用基于团队的学习型学生评估工具进行基于团队的学习的感知:对英国药学和生物医学专业学生的探索性分析
机译:学会在高等教育中写作:学生对发展对评估标准的理解的干预意识。